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METODOLOGÍA

En nuestra metodología, la organización de la actividad diaria se planifica en función de la atención y cuidado de las necesidades básicas de los niños: alimentación, sueño-descanso, higiene, juego…y por otra parte, según los ciclos de máxima capacidad de atención y actividad, así como su estado en el área socio-emocional.

Nos basamos en los principios de estimulación temprana, experimentación, observación, imitación, actividad lúdica e interactividad (iniciación a las nuevas tecnologías-tic-). Presentamos los contenidos a través de unidades didácticas o centros de interés y entorno a diferentes proyectos de actividad que promueven el aprendizaje significativo, es decir, que, a través de su propia experiencia, investigando, desarrollando su intuición, relacionándolo con sus experiencias y conocimientos previos, cooperando con sus compañeros…, adquieran una serie de conocimientos relacionados con todas las áreas de trabajo.